講學(xué)孔子雕塑的含義

孔子在中國(guó)可以說(shuō)是無(wú)人不知無(wú)人不曉，其創(chuàng)立的儒家學(xué)說(shuō)影響了中國(guó)上千年，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的根基。相傳孔子雕塑有弟子三千人，得意門生七十二人。被稱為“七十二賢” ?？鬃拥膶W(xué)生將孔子平時(shí)的言行整理而編成的語(yǔ)錄集，宋朝宰相趙普曾說(shuō)過(guò)“半部論語(yǔ)治天下”，由此可見(jiàn)論語(yǔ)對(duì)于中國(guó)文化的深遠(yuǎn)影響。

孔子講學(xué)雕塑展示了孔子像學(xué)生講學(xué)時(shí)的情景，由5個(gè)人物組成，此雕塑中的人物莊嚴(yán)肅穆，展現(xiàn)了孔子授課時(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)生們聽(tīng)課時(shí)的認(rèn)真態(tài)度。

孔子教學(xué)人物雕塑非常適合放置在校園里面，不管是大中小學(xué)都可以適用。孔子曾說(shuō)過(guò)：師者傳道授業(yè)解惑也，意思是，老師是傳授道理、授學(xué)業(yè)、解釋疑難問(wèn)題的人。孔子講學(xué)雕塑正好和學(xué)校的氛圍相契合，增加了校園里的文化氛圍，熏陶著莘莘學(xué)子，讓同學(xué)們收到鼓舞與啟發(fā)。

在當(dāng)今的中國(guó),孔子存在的意義更是深刻，孔子雕像的意義不僅是中國(guó)人民對(duì)于傳統(tǒng)文化的潛在的歸屬感和認(rèn)同感,也是中國(guó)人民對(duì)于傳統(tǒng)文化的尊重和繼承,有利于在日益激烈的文化 競(jìng)爭(zhēng)中保持著本國(guó)樸實(shí)敦厚的文化特色。