孔子銅像為校園添加了濃郁的校園文化

孔子是咱們古代的思維家，大學(xué)問(wèn)家、教育家，現(xiàn)在的孔子雕像都是以教育學(xué)者孔子為原型來(lái)制作的，經(jīng)過(guò)雕刻人員的精細(xì)雕刻而成的。孔子因被國(guó)人尊稱為圣人。所以大多都會(huì)出現(xiàn)在校園中，讓孔子銅像時(shí)時(shí)刻刻提示學(xué)子們努力學(xué)習(xí)，聆聽(tīng)教導(dǎo)。當(dāng)然還有更深的含義，下面我們一起了解一下。

學(xué)校為營(yíng)造濃郁的校園文化，創(chuàng)設(shè)全面育人的環(huán)境，在校園矗立孔子雕塑，校園文化被注入了新的內(nèi)容，必將變成一種理念和行動(dòng)，將會(huì)煥發(fā)出巨大的教育力量，師生在這樣的校園里工作學(xué)習(xí)，就是使廣大師生得到潛移默化的熏陶，濡染著大師的人格和智慧，感受中華民族傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，并貫穿到我們的言談舉止中，落實(shí)到我們的為人處世中，融化到我們的血液中，成為個(gè)性化的東西。

校園文化是物質(zhì)文化、制度文化和精神文化的融合，而在這三者中，精神文化至關(guān)重要，是校園文化的靈魂，它離不開(kāi)“育人”這一宗旨，它表現(xiàn)的是廣大師生在校內(nèi)校外體現(xiàn)出來(lái)的做人做事的態(tài)度，通俗地說(shuō)就是“制度要師生如何做”變成了“師生自己想如何做”，形成了共同的價(jià)值取向，這將對(duì)我校的可持續(xù)性發(fā)展起著重要的推動(dòng)作用。

并且每一座校園孔子雕像的落成，都是對(duì)于進(jìn)一步傳承先賢的教育思想精髓，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造文明的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，“辦有溫度的教育，創(chuàng)有文化的學(xué)校，做有涵養(yǎng)的教師，育有情懷的學(xué)生”，將起到積極的作用。