孔子銅像-在教育上面孔子做的貢獻(xiàn)

孔子作為在中國(guó)幾乎家喻戶曉的人，并且現(xiàn)在的孔子銅像也算是擁有雕像最多的一個(gè)。在封建社會(huì)就享有至高的地位。他對(duì)于中國(guó)的貢獻(xiàn)是非常大，幾乎可以說每個(gè)中國(guó)人都曾經(jīng)受益于他，為什么這么說呢？孔子在教育中到底做出了怎樣的貢獻(xiàn)呢？

有教無(wú)類：不分貴賤和種族，人人都可接受教育，將平民不能接受教育的規(guī)定打破，讓教育普及力度得到加強(qiáng)。更重要的是在這個(gè)教育思想中，他提出每個(gè)人的天賦是差不多的，重要的是后天教育、環(huán)境的影響，將人的地位看的平等，在當(dāng)時(shí)是巨大的進(jìn)步。

在教育方法上，他提倡現(xiàn)在通行的"啟發(fā)式教育"，比如在《論語(yǔ)》記載："不憤不啟，不悱不發(fā)。"提出教師應(yīng)該在學(xué)生思考后，有了自己的想法后再進(jìn)行進(jìn)一步的啟發(fā)引導(dǎo)讓學(xué)生能夠得到進(jìn)步！

還提倡素質(zhì)教育的：因材施教，注重保護(hù)學(xué)生的個(gè)性，讓學(xué)生能夠更好地發(fā)展。比如在《論語(yǔ).先進(jìn)》記載：子路問："聞斯行諸？"子曰："有父兄在，如之何其聞斯行之？"冉有問："聞斯行諸?"子曰："聞斯行之。"公西華曰："由也問，聞斯行諸？子曰，'有父兄在'；求也問聞斯行諸，子曰'聞斯行之'。赤也惑，敢問。"子曰："求也退，故進(jìn)之；由也兼人，故退之。"

冉有和子路都是孔子的學(xué)生他們兩個(gè)人都問了孔子同一個(gè)問題："如果我聽到一件正確的事情或者主張可以馬上去做嗎？"但是孔子對(duì)子路說：?jiǎn)栆幌赂感值囊庖?；?duì)冉有說：想到就去做吧！兩個(gè)人同一個(gè)問題的不同回答，是因?yàn)榭鬃诱J(rèn)為：冉有謙遜、猶豫，子路愛逞強(qiáng)，所以冉有應(yīng)該鼓勵(lì)他邁出去，子路則應(yīng)該勸他收一收。針對(duì)不同的學(xué)生性格特點(diǎn)給出不同的建議，這不就是"因材施教"嗎？ 更重要的是他還以身作則，以自己的行為來(lái)達(dá)到對(duì)學(xué)生的言傳身教，和現(xiàn)在提倡的師德也是異曲同工之妙！