孔子雕塑-孔子是如何做到學生遍布全球的

孔子是如何做到學生遍布全球的呢？在孔子的那個時代教育資源非常有限。那時候課本上只有幾本厚重干癟的經典，教育的地方更是捉襟見肘。今天在鄭，明天就有可能動身去魯。但是孔子培養(yǎng)了全世界的學生，從政治到商業(yè)到文學。他又是怎么做到的？孔子雕塑廠家簡單的訴說一下我們的觀念。

這是孔子最巧妙的地方。他似乎一生都在世界各地流浪，但在坎坷的旅途中，他能夠將知識與實踐結合起來教育學生。在那個沒有高鐵，沒有汽車的年代，坐馬車出門是一種奢侈，而馬車這個工具，說白了就是節(jié)能，可能沒多大麻煩。

可是當我們翻開《論語》，孔子幾乎在每個一個國家都對學生有所教育，根據(jù)不同的風土民情，將晦澀的知識，攤開來講給學生。孔子之后，在幾千年前的中國，游學已經成為了文人們的必修課。這不僅僅是讀萬卷書行萬里路那么簡單，更是一次將理論知識和實踐相結合的征程。縱觀中國古代凡是有成就的大詩人，學者，無不經歷過游學的歷練，方能有所大成。

當然，其中難免有一些因為流放和貶謫不得不“游”的成分，但是這種在旅途中檢驗所學的傳統(tǒng)，也是確鑿無疑的。游學的實踐，自孔子而來，開枝散葉。用中國人的傳統(tǒng)說法，叫做：師法天地。在古人的眼里，天地，無疑是最大的老師。孔子的思想對當時的中國甚至一些東亞國家都有著深遠的影響，人們?yōu)榱思o念孔子，在各地都擺放在孔子雕像，孔子雕像的表情自然神態(tài)可掬，將至圣先師偉大教育家的莊嚴凝重表現(xiàn)的淋漓盡致。